ビジュアリザーが生徒が学習するのを助ける5つの理由
ビジュアリザーは現時点ですべてが怒りを覚えています。そして、教育における多くの新しいもののように、彼らは流行や本当に役立つツールのいずれかです。彼らがはるかに人気になりつつあるので、私たちはそれらを使用することの心理的な利点を探求すると思いました。教室でそれらを使用することで、学生の学習量を増やすことができますか？私たちは調査に着手しましたが、ここに私たちが見つけたものがあります：
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Visualisers：30秒の要約
まだ見ていない場合は、ビジュアリザーは、クラス全体が表示されるように、その下にあるものの画像をスマートボードに表示するマウントされたビデオカメラです。彼らは非常に人気が高まっているため、多くの教師がPowerPointを支持してPowerPointを約束し始めています。
それが事実であるかもしれない5つの心理的な理由があります：
冗長性効果を最小限に抑えることにより、認知負荷を減らすのに役立ちます
認知負荷理論は、教育の中でますます人気が高まっています。ワーキングメモリの容量が限られていることと、学生にあまりにも多くの情報が提示されている場合、認知的過負荷に苦しむ可能性があり、学習が遅くなったり停止したりすることを強調しています。
認知負荷理論の重要な部分は冗長性効果です。これは、学生に何かを学びながら無関係な情報を提供することで、作業記憶を詰まらせると述べています。これは、代わりにレッスンの冗長な部分を覚えている可能性がはるかに高いことを意味します。
興味深い研究では、PowerPointアニメーションの効果とメモリリコールに対する効果音が調査されました。特にこれらの2つの調査結果は際立っていると思います。
バックグラウンドミュージックやサウンドのないレッスンを受けた学生は、両方を持っていたレッスンを持っている人よりも76％多くを思い出すことができました。
バックグラウンドミュージックでレッスンを受けたグループは、そうでない人よりも学習しませんでした。後者のグループは、11％の情報をはるかに多くの情報を思い出すことができ、その後のテストで29％良くなりました。
しかし、これはビジュアライザーにどのようにリンクしていますか？
ビジュアライザーを使用するプロセスは、実際に学習を妨げる可能性のあるパワーポイント効果の不必要な鐘とホイッスルを取り除きます。代わりに、Visualiserを使用すると、教師が生徒に集中してほしい情報を強調することができます。文字通り、あなたは生徒の焦点から冗長な情報を削除し、それを重要なことに置き換えています。
作業例をより簡単にすることにより、認知負荷を減らすのに役立ちます
作業例は、質問に答えるために必要な段階的な支援を初心者の学生に与えられる場所です。これにより、研究がなければ、学生は通常、問題の解決にすべての注意を集中させ、実際の手順を保存するための作業記憶にほとんど注意を払うことが研究で示されているため、認知的過負荷が減少します。
ビジュアリザーを使用すると、教師が問題を解決するために必要な手法を最初にモデル化できることを意味します。また、学生はこれを初めて理解していない可能性があるため、教師はすぐに代替技術をモデル化して提示することができます。
柔軟性と適応性は、効果的な教師を支える2つの巨大な能力です。プリセットのパワーポイントは、本質的に硬直しています。 Visualisersは、ライブ調整を行うことをより簡単にしますが、クラスの応答方法に基づいて、最高のレベルでレッスンを売り込みます。
より良い品質のフィードバックを提供します
ビジュアリザーを使用すると、教師はすべての生徒に、ゴールドの従来の作品がどのように見えるかを示すことができ、迅速なグループフィードバックを与えることができることを意味します。これはまた、教師が高い期待を維持するのに役立ちますが、学生が達成可能であることを理解しているので、これらの期待を賢明に保つために決定的に重要です。
これの驚くべき追加効果は、学生の自己効力感とどのようにリンクするかです。生徒にビジュアライザーで仲間のゴールドの従来の仕事を示すことで正しく投球すると、これによりモチベーションと自信が高まる可能性があります。これは代理の経験と呼ばれます。ここでのアイデアは、あなたが見せているものと同じレベルにあるので、生徒にも達成できると考えさせることです。これは、生徒の考えを「彼らがそれをすることができれば、私もそれをすることができる」にシフトするべきです。
生産効果を利用します
生産効果は、それを長期的な記憶に埋め込むのを助ける方法として学んだ新しい素材から何かを生産するプロセスを指します。この効果を活用する例は、教師がリアルタイムで図を作成することです。これにより、生徒は同じことをすることができます（PowerPointアニメーションで起こるように急いでいると感じることなく）。追加のボーナスとして、学生が自分自身がタスクを完了しているのを見ると（特に新しい場合）、彼らの自信は今後改善されます。
メタ認知を開発するための役立つツール
メタ認知学習者の開発は、主に学業のパフォーマンスに積極的に関連しているため、より深い学習のための基盤と見なされています。
Visualisersは学生の改善に役立ちますnull