結果の日
の結果に学生を支援する5つのアイデアがすぐに私たちに至ります。全国の多くの学生にとって、それは1つの旅の終わりと新しい旅行の始まりをマークします。多くの人が彼らが望む成績を取得し、多くの時間の修正と勤勉さに報われます。しかし、一部の人は彼らの期待に達し、次に何をすべきかについて重要な決定を下さなければなりません。教師は通常、この厳しい瞬間をナビゲートするのを助けるための最初の呼びかけポイントです。
学生ワークショップを念頭に置いて脳で勉強する予約
これがあなたの生徒が知る必要があることです：
失敗は致命的である必要はありません
チャーリー・ウィルソンの戦争には素晴らしいシーンがあります。フィリップ・シーモア・ホフマンは、かなり酔っぱらい、歓喜のトム・ハンクスに、成功後、失敗後に低すぎると高すぎるのは間違いであると説明しようとしています。どちらかにつながります。
多くの学生にとって、失望する試験の結果は人生を変えるかもしれませんが、彼らは人生を定義する必要はありません。それは彼らの作品でさえあるかもしれません。
人生でいくつかのset折を経験した人は、通常、完全にテストされていない人よりもプレッシャーの下でより良いことをします、と最近の研究は示唆しています。教師は、学生が試験の準備を整え、次回は何を違うのか、将来何を達成したいかを振り返ることを奨励する必要があります。
視点
学生の回復力に関する最近の研究によると、視点を維持することは成功に不可欠です。重要なのは、全体像と小さな詳細を考慮することです。最終目標を念頭に置いて、結果が望んでいたものではない場合、学生はやる気を維持するのに役立ちます。一方、次のステップに集中することは焦点を維持するのに役立ちます。
視点の感覚を維持することも、柔軟性があることによって助けられます。 「問題の人間の能力は竹のようなものです。一見信じられるよりもはるかに柔軟です」と妹のキーパーにジョディ・ピコールは書いています。学生が適応できるように励ますことは、結果の日が終わってからずっと後に配当を支払うライフスキルです。
積極的な視覚化は役に立たないかもしれません
ほとんどのセルフヘルプまたはポップ心理学の本は、人々が夢の結果を神経や疑いを管理する方法として視覚化することを奨励しています。しかし、カリフォルニア大学の研究者がこれをテストに導いたとき、彼らは、肯定的な結果を視覚化した人は、より高いレベルの不安を報告する可能性がはるかに高いことを発見しました。同様の研究では、放課後の夢の仕事を視覚化する学生は、多くの求人を受け取る可能性が低く、雇用に一度給料が少ないことがわかりました。
最適な結果について空想に費やした過度の時間は、通常、set折を管理するために装備されていないことにつながる可能性があります。 「最高のものが最悪の計画を期待している」ことを中心に計算された計画は、バランスの取れたテクニックを確実にし、バックアップ計画を持っていることを学生に安心させます。学生は、さまざまな結果の潜在的な影響を知って、結果を把握し、目標を達成していない場合に誰を呼び出すかという明確な行動計画を立てなければなりません。
決定を犠牲ではなく、アクティブな選択肢として表示します
教師はまた、学生が重要な決定を犠牲としてではなく、積極的な選択と見なすことを奨励する必要があります。このテクニックは、特にset折の後、モチベーションレベルを高く維持します。これは、学生が達成しようとしていることにもっと集中することを奨励しているため、逃しているものに少なくなります。
一人ではしないでください
より多くの学生が自分自身を隔離します。これは不安と欲求不満の増加につながりますが、善良な人々に身を包み、助けを求める学生は、ストレスの多い状況を管理するためのより良い装備です。
ティーンエイジャーは通常、助けを求めることを弱点の兆候と見なしますが、学生に利用可能なサポートを使用するよう奨励することは、彼らが別の観点から物事を見るのに役立ち、人生の重要な合流点でより多くの情報に基づいた決定を下すことができます。
次の試験のラウンドをすでに考えている場合、学生が改訂に取り組むのを助けるために私たちのブログ5の実績のあるハックをチェックしない人は誰ですか？